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　　通過(guò)動(dòng)作描述心理狀態(tài)，是指通過(guò)動(dòng)畫圖像的動(dòng)作、表情、眼睛等，揭示動(dòng)畫圖像的內(nèi)在活動(dòng)，這不僅使相對(duì)靜止的畫面變得非常動(dòng)態(tài)，而且也顯示了動(dòng)畫圖像的內(nèi)在隱秘性。北京三維動(dòng)畫制作造型設(shè)計(jì)，包括人物造型、動(dòng)物造型、器物造型等設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)內(nèi)容包括角色的外型設(shè)計(jì)與動(dòng)作設(shè)計(jì)，造型設(shè)計(jì)的要求比較嚴(yán)格，包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖、道具服裝分解圖等，通過(guò)角色的典型動(dòng)作設(shè)計(jì)（如幾幅帶有情緒的角色動(dòng)作體現(xiàn)角色的性格和典型動(dòng)作），并且附以文字說(shuō)明來(lái)實(shí)現(xiàn)。超越建筑多媒體提示造型可適當(dāng)夸張、要突出角色特征，運(yùn)動(dòng)合乎規(guī)律。這樣觀眾才會(huì)欣賞。動(dòng)畫形象的動(dòng)作、表情、眼睛都是人為的，活動(dòng)單調(diào)、呆板、機(jī)械，不像真人電影中真正的演員那樣真實(shí)、自由、靈活、親切。因此，三維動(dòng)畫的制作需要?jiǎng)∽骷覍?dòng)畫圖像的內(nèi)部活動(dòng)外化，并通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。在“鐘樓的駱駝”中，當(dāng)卡西莫多看到埃斯梅拉達(dá)愛(ài)上博施上尉并與他親熱時(shí)，他感到羞愧和羞愧，并從他的懷里掏出一張名為“紅色A”的卡片，這張卡片代表了埃斯梅拉達(dá)的心臟。用雙手把它撕成兩半，扔到地上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，坐在地上。這一系列的行動(dòng)具體而生動(dòng)地揭示了卡西莫多的自卑情結(jié)和絕望。有時(shí)主人公也會(huì)故意做一些動(dòng)作來(lái)揭示自己的心理活動(dòng)，比如“國(guó)王和我”，女老師和兒子都在船上，突然有一條黑龍飛出了大海，他們都很害怕。于是女老師用吹口哨和唱歌來(lái)隱藏和驅(qū)散恐懼。

　　2.通過(guò)幻覺(jué)外化來(lái)表現(xiàn)心理
　　，通過(guò)幻覺(jué)外化來(lái)表現(xiàn)心理學(xué)，是指通過(guò)聯(lián)想、夢(mèng)、記憶、幻覺(jué)等意識(shí)流或潛意識(shí)來(lái)表達(dá)自己的心理狀態(tài)。北京三維動(dòng)畫制作公司分鏡頭劇本，是把文字進(jìn)一步視覺(jué)化的重要一步，是導(dǎo)演根據(jù)文學(xué)劇本進(jìn)行的再創(chuàng)作，體現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作設(shè)想和藝術(shù)風(fēng)格，分鏡頭劇本的結(jié)構(gòu)：圖畫+文字，表達(dá)的內(nèi)容包括鏡頭的類別和運(yùn)動(dòng)、構(gòu)圖和光影、運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間、音樂(lè)與音效等。其中每個(gè)圖畫代表一個(gè)鏡頭，文字用于說(shuō)明如鏡頭長(zhǎng)度、人物臺(tái)詞及動(dòng)作等內(nèi)容。北京三維動(dòng)畫制作造型設(shè)計(jì)，包括人物造型、動(dòng)物造型、器物造型等設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)內(nèi)容包括角色的外型設(shè)計(jì)與動(dòng)作設(shè)計(jì)，造型設(shè)計(jì)的要求比較嚴(yán)格，包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖、道具服裝分解圖等，通過(guò)角色的典型動(dòng)作設(shè)計(jì)（如幾幅帶有情緒的角色動(dòng)作體現(xiàn)角色的性格和典型動(dòng)作），并且附以文字說(shuō)明來(lái)實(shí)現(xiàn)。超越建筑多媒體提示造型可適當(dāng)夸張、要突出角色特征，運(yùn)動(dòng)合乎規(guī)律。這一技術(shù)在漫畫中更自由、更靈活。它使內(nèi)在的心理動(dòng)力直接外化到畫面造型中，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，因而更具感染力。木蘭在花木蘭為他的父親參軍后，當(dāng)他的父親在祖先的靈卡前祈禱祖先保佑木蘭安全時(shí)，祖先的形象變成了幻想，一個(gè)接一個(gè)地活躍了起來(lái)。他們千方百計(jì)保護(hù)花木蘭，保護(hù)花匠的榮譽(yù)。這些幻覺(jué)是父親心理的外化，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。“玩具總動(dòng)員”中女牛仔杰西的悲傷和痛苦是通過(guò)紀(jì)念性的表現(xiàn)出來(lái)的。在杰西年輕的時(shí)候，主人非常愛(ài)他，而且?guī)缀蹩偸侨绱耍绕涫窃诮鹕那锾欤?dāng)主人帶著杰西和他一起蕩秋千的時(shí)候。在金葉游戲后，主人長(zhǎng)大了，不再需要杰西了。這段記憶揭示了玩具的悲傷，把她扔到了一棵大樹的旁邊。從被寵壞到被拋棄：玩具價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程也是她心理變化的過(guò)程。
　　3.在動(dòng)畫中的場(chǎng)景
　　然而，劇作家不應(yīng)該為場(chǎng)景設(shè)置場(chǎng)景，而應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)特定的場(chǎng)景，借助自然風(fēng)光或社會(huì)場(chǎng)景，表現(xiàn)動(dòng)畫形象的內(nèi)心感受，使其內(nèi)心世界更加豐富。“白雪公主”(“白雪公主”和“七個(gè)小矮人”)的創(chuàng)作者充分利用動(dòng)畫的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將環(huán)境中的動(dòng)物人性化。雖然它并不構(gòu)成一個(gè)人格化的形象，但那些兔子、松鼠、鹿、鳥和海龜似乎理解人性，理解白雪公主的心理，為她的幸福和幸福，為她的痛苦和痛苦。